Responsabilidades do aluno de coro

Ser pontual e assíduo - A hora marcada significa a hora do acontecimento, não a hora de chegada; um grupo repetir para fazer cada vez melhor é benéfico, repetir para os que faltaram atrasa o processo de aprendizagem e não é justo para os que lá estão;

Ser saudável - Ter os cuidados apropriados para que a sua voz esteja nas melhores condições possíveis;

Estar atento - Ouvir à primeira instrução, anotar se for caso disso;

Ser inteligente - Aprender o mais rapidamente possível e face à informação (melodia, ritmo, entoação, instruções do maestro...) actuar e responder eficazmente;

Dar um pouco de si mesmo - A postura activa é um sinal de respeito para com o maestro e o público;

Cantar afinado - Ouvir muito bem primeiro a melodia, assinalar pontos de maior complicação e treinar em casa, para que nos ensaios não se perca tempo desnecessário;

Cantar com o ritmo certo - Entrando no espírito da peça, cantar com as sílabas correctas no tempo correcto;

Entrar e cantar a tempo - Ter em conta não só a voz do seu naipe, mas uma visão horizontal de toda a peça;

Boa entoação - O modo como se cantam as vogais e as consoantes, deve ser uniforme no coro;

Ter a noção de equilíbrio - A sua voz é muito importante, mas está num coro, não é solista;

Comportar-se - Saber estar nos ensaio e actuações, sabendo que há um tempo para tudo: "trabalho é trabalho, brincadeira é brincadeira";

Aspirar a ser e fazer cada vez melhor - Ficar satisfeito com o nível alcançado, mas querer fazer ainda melhor;
Vestir-se adequadamente - O público merece a melhor postura, o melhor aspecto individual e colectivo.